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在课本“比较物体运动快慢”的实验中，采用了大、小两个纸锥，看谁下落快，实验中可以通过比较来比较运动的快慢．如果要测量两个纸锥的速度，需要的测量工具有，请在下面物理

际测量的高度可能不一样，这就

在“比较纸锥下落快慢”的活动中：（1）如图1甲所示把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图1乙所示的两个锥角不等的纸锥．如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工物理

___（选填“乙”或“丙”）

比较纸锥下落的快慢：按书本要求取两张纸片做成大小不同的纸锥并让它们下落猜一猜：哪一个纸锥下落的较快?做一做：你的猜测对么?议一议：你是用什么方法比较它们下落的快慢的?方法物理

要哪些物理量?（2）你选用的

课堂上小明学习了如何“测量纸锥下落的速度”，他想进一步探究纸锥下落快慢与锥角和纸锥的重量有什么关系，于是他找来了较厚的硬纸壳和A4纸，首先把硬纸壳剪成等大的两个圆，分别物理

等的扇形，制作和②锥角相同的

在“比较纸锥下落的快慢活动”中（1）为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较；二是．（2）如果要测量纸锥下落的平均速度其他

测量工具有______．（3

比较大、小两纸锥下落的快慢：方案一：让它们同时从——释放,则——的纸锥运动地快,这是采用在——相同时比——的方法进行比较快慢的.方案一：让它们同时从同一高度释放,在空中落在物理

看——来比较它们运动的快慢

图甲所示的是等大的圆形纸被剪去的扇形大小不等的剩余部分．再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，准备研究纸锥下落的快慢．（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同物理

到同一时间的______，就

取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙（选填“A” 物理

比较纸锥下落的快慢；还可以比

取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥．（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．此时物理

或测出纸锥下落相同时间运动的

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