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课题式研究性学习是培养学生创造思维的良好方法，某研究性学习小组将下列装置如图连接，C、D、E、F、X、Y都是惰性电极．将电源接通后，向乙中滴入酚酞试液，在F极附近显红色．
化学
___ Cu+Cl 2 ↑
如图为某实验小组同学设计的铜与浓硫酸反应的实验装置，实验步骤如下：Ⅰ、先连接好装置，检验气密性，加入试剂；Ⅱ、加热三颈瓶A直到D中品红溶液褪色，熄灭酒精灯；Ⅲ、将Cu丝上提
化学
灯后，发现D中的液体不会倒吸
某研究性学习小组，为了探究过氧化钠的强氧化性，设计了如图的实验装置．实验步骤及现象如下：①检查装置气密性后，装入药品并连接仪器．②缓慢通入一定量的N2后，
将装置D连接好
（
其他
管末端伸入集气瓶中收集气体．
某研究性学习小组，为了探究过氧化钠的强氧化性，设计了如图的实验装置．实验步骤及现象如下：①检查装置气密性后，装入药品并连接仪器：②缓慢通人一定量的N2后，
将装置D连接好
（
其他
管末端伸入集气瓶中收集气体．
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