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实验室用如图装置测定空气中氧气含量．将燃烧匙内红磷点燃迅速伸入瓶内并塞上胶塞．（1）红磷燃烧的主要现象是；（2）实验结束后，拔开胶塞，迅速伸入一燃着的木条，请猜测可化学

____；②______．

下列实验方案中，设计合理的是（）A.鉴别白酒和白醋：看颜色B.除掉氯化钾中的少量氯酸钾：加入少量二氧化锰后加热C.检验氮气：将燃着的木条伸入集气瓶中D.储存氧气：盖上玻化学

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）A.分别测定它们的密度B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中C.观察颜色并闻它们的气味D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中化学

下列有关说法正确的是（）A.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭化学

定结构

1.现有三瓶失去标签的的无色液体,分别为二氧化碳、氧气和空气,为了鉴别这三瓶气体,将燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,使木条燃烧更旺的是甲,使木条熄灭的是丙,木条燃烧无变化的是乙. 化学

下列变化中：【1】植物的光合

下列方法不能鉴别空气、氧气2瓶气体的是（）A.将烧红的木炭伸入集气瓶中B.将燃着的木条伸入集气瓶中C.带火星的木条伸入集气瓶中D.将光亮的铁丝伸入集气瓶中化学

利用家庭小实验能够达到目的是（）实验方法实验目的A将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条燃烧情况鉴别N2、O2、CO2、空气B看外观，再加水，观察是否溶于水鉴别化学

察产生泡沫的多少鉴别硬水

有关CO2的实验中，能达到实验目的是（）A.将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满B.用向上排气法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色C.将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2溶于化学

探究人体呼出和吸入气体的差别时，将燃着的木条伸入集气瓶中，主要是为了证明（）A.呼出气体中含有较多二氧化碳，会使燃着的木条熄灭B.呼出气体中含有较多水蒸气，会使燃着的化学

气体中的二氧化碳多

某同学探究动物的呼吸作用,如图所示经数小时后发现{},U型管的页面A处{}B处{}.实验结束后,将燃着的小木条伸入放小白鼠的瓶中发现{}该实验说明动物吸入{}呼出{）我看到很多人是这样答化学

氧气比较充足）.A升高,B降

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