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阅读与赏析下面这首唐诗，完成（1）－（2）题。寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。（1）这首诗字句少，容量大，颇有韵味。这与语文

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苏教版语文五年级至六年级全部古诗全部古诗,一共22首,包括练习中的古诗!你们看到这么高的分,难道就不心动吗?答对了,100分给你好了.寻隐者不遇、所见、题江秋独钓图、黄鹤楼送孟浩然之语文

河南河北、晓出净慈寺送林子方

课外阅读显身手.课外阅读显身手.寻隐者不遇松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.1．这首诗的作者是,传说他骑驴作诗,遇上了大文学家,二人共同探讨的诗语文

是便有了“_________

课外阅读显身手。寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。1．这首诗的作者是，传说他骑驴作诗，遇上了大文学家，二人共同语文

____”。于是便有了“__

寻隐者不遇（贾岛）松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。小题1:这首诗的特点是寓问于答，用语简练。请根据诗歌内容，仿照第一问，把省略的问话补写出来，体会贾岛语文

_______ 童子答：只

寻隐者不遇松下问童子言师采药去只在此山中云深不知处这首诗的作者是谁,这首诗的意思是什么? 语文

寻隐者不遇这首诗中,隐者是一个什么样的人? 语文

这首诗的题目是“寻隐者不遇”还是“访隐者不遇”松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处. 语文

阅读下面诗歌，回答问题。寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。这首诗采用什么形式将叙述、写景、抒情融为一体的？语文

阅读下面的诗歌，完成问题。寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。1．这首诗的特点是寓问于答，用语简练。请根据诗歌内容，仿照第一问，把语文

药去。客人问：_______

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