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下面对诗歌的分析理解，不恰当的一项是[]A．“谁还会／在夜里凝望／寻找遥远的安慰”，句中划线的字比喻“星星带给人的光明”。B．“每天／都是一首诗／每个字都是语文

有一个柔软的晚上／柔软得像一

请用原文填空。①，谁还需要星星，谁还会在夜里凝望，寻找遥远的安慰。②白居易《观刈麦》中表现劳动人民辛苦劳作的诗句：，。③ 语文

____，人迹板桥霜。（《商

请用原文填空。①，谁还需要星星，谁还会在夜里凝望，寻找遥远的安慰。②白居易《观刈麦》中表现劳动人民辛苦劳作的诗句：，。语文

____，人迹板桥霜。（《商

请用原文填空。①，谁还需要星星，谁还会在夜里凝望，寻找遥远的安慰。②白居易《观刈麦》中表现劳动人民辛苦劳作的诗句：，。③，人语文

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寻求写诗高手!急关于离别的!关于友谊的!关于小学六年的!以下面的为开头,编一首小诗,关于离别的!关于友谊的!关于小学六年的!急!以最快的速度永远不分离语文

阅读诗文，完成练习。（1）夜到渔家渔家在江口，潮水入柴扉。行客欲投诉，主人犹未归。竹深村路远，月出钓船稀。遥见寻沙岸，春风动草衣。1，这首诗写的时间是（），地点是（其他

到这些景物（

永远的一课1用“----”画出第一自然段中描写环境天气的句子,其作用是那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打.雪恶狠狠地寻找袭击的对象,风呜咽着四处搜索,从屋顶从看不其他

鼻头红红的挤进教室时,等待了

这首诗是俄国那个诗人的作品?我算个什么?我这个小不点,算个什么?活着,耗尽心机地劳作,在盼望幸福中消磨光阴,为永远的不顺心哭泣难过；我寻找什么,向往什么?去向什么地方?又配作些什么语文

何干?让他们去吧,他们对一切

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”诗人屈原这句话反映了（）A、自强不息是中华民族的传统美德B、自立是一个人坚持不懈的传统美德C、一个人在路上慢慢地执著的寻找什么东西D、成政治

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”著名诗人屈原这句话反映了[]A．自强不息是中华民族的传统美德B．一个人在路上慢慢地执著地寻找什么东西C．自立是一个人坚持不懈政治

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