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阅读《
寻找时传祥
》的几个文段，回答下列问题。今天，循着那渐被淡忘了的历史，记者重访时传祥的足迹，探寻他的生前身后。偌大京城，人海茫茫，人事沧桑。问起时传
语文
，接着，就像是述说自己的光荣
《
寻找时传祥
》的对联具体写赞美时传祥的,横批：
寻找时传祥
上联：————————————————下联：————————————————
其他
《
寻找时传祥
》劳动模范时传祥已经去世二十多年了,这篇文章通讯却以“
寻找时传祥
”唯一,结合课文最后一段话,谈谈“寻找”的深刻含义
语文
阅读《
寻找时传祥
》中的部分文字，回答问题。①今天，循着那渐被淡忘了的历史，记者重访时传祥的足迹，探寻他的生前身后。②偌大京城，人海茫茫，人事沧桑。
语文
祥?!”惊讶中便有些激动，接
阅读《
寻找时传祥
》，回答下列问题1.对课文内容理解有误的一项是（）A.时传祥的人格魅力表现在：他敬业、实在、正直、本分，他坚持实实在在干活，本本分分做人。B.本
语文
变，但为社会勤奋劳动和真诚做
判断下列说法的正误,判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”.①作者在《
寻找时传祥
》中将自己激动的情感和理性的思索都隐藏在一种引而不发、含而不露的客观叙述之中,其
语文
；广义的新闻,如报告文学、通
判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。①作者在《
寻找时传祥
》中将自己激动的情感和理性的思索都隐藏在一种引而不发、含而不露的客观叙述之中，其显著的特点就
语文
通讯、电视专题专题片等更着重
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