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王阳明在《传习录》中写道，“我的灵明，便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明，谁去仰他高？地没有我的灵明，谁去俯他深？鬼神没有我的灵明，谁去辩他吉凶灾祥？”对此理解不历史

．具有思想启蒙的时代价值

下列对联与人物关系正确的一项是()A．铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。——苏东坡B．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——李贺C．笔诤时政，心在语文

叶四弦秋，怅触天涯迁谪恨；浔

《淮南子•本经》记载：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”对上述材料的解读，正确的是A．引文中的“书”为甲骨文B．材料反映了仓颉造字的史实C．材料属于神话传说，历史

英语翻译此曲以神秘的引子营造出静谧中的瑶山夜境,柔美的主题音调引出如诉般的情歌,祭祀祖先的篝火舞蹈寄托着山民对自然的崇敬；尾声在迷离的音调中进入物我两忘、人鬼共处时的幻英语

下列对希腊先哲的评价不正确的是A．都是对自然本身的探讨和解释B．哲学立场闪耀着人文精神C．否定自然界和人类是神创造的，人的活动都是鬼使神差的结果D．希腊先哲历史

下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．勒紧/勒令款识/博闻强识拾级而上/拾人牙慧B．创伤/重创露脸/抛头露面鬼使神差/差强人意C．角楼/角力屏障语文

自怨自艾/方兴未艾

对狼牙山五壮士感天地泣鬼神的壮举有什么感想?快语文

下列观点属于主观唯心主义的有（）①吾心即是宇宙，宇宙即是吾心②绝对精神创造世界③气者，理之所依也④忧惧出鬼神⑤我思故我在。A.①②③B.②④⑤C.①⑤D. 政治

下列标点符号使用有误的一项是（）A.“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要人人的参与B.张旭的草书，正如韩愈所说的，“变动犹鬼神．”C.对青年人来说，旅行是教育语文

些作管状）和很像仙人掌的蔷薇

阅读下面的材料，完成下列各题。早期的文学很多记叙奇异荒诞的故事，上古神话、《楚辞》、《山海经》、六朝志怪小说等，它们在表情达意的时候，常常流露出对上天的敬畏、对鬼语文

斗争的实践中，与大自然建立了

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