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22.(7分)中国近代史是一部列强侵华历史也是中国人民的抗争史，还是中国各阶层探索救国救民道路的历史。九年级某班同学对中国近代史的内容产生了浓厚的兴趣，特分组进行以下探究，
其他
方面客观上推动了中国近代化的
中国近代史是一部列强侵华历史、是中国人民的抗争史，也是中国各阶层探索救国救民道路的历史．九年级某班同学对中国近代史的内容产生了浓厚的兴趣，特分组进行以下探究，请和他们
历史
上推动了中国近代化的进程：据
(10分)初一某班二组学生通过集体讨论，对七年级上册思想、科技、文化做出相应的总结，以便在今后的学习过程中进行对照学习，整理如下表格，请你将画线内容补充完整。春秋
历史
方面：提出(1)______
某校八年级三班分甲、乙两组各10名学生进行数学抢答,共有10道选择题,答对8道题(包含8道题）以上为优秀,各组选手答对题数如下表答对题数5678910甲组选手012421乙组选手004321平
数学
某班学生在学习遗传学知识时，以舌能否卷曲为研究对象，对本年级部分学生家庭进行调查，调查结果统计如下，请根据表中调查信息回答问题组别父母形状调查家庭数子女形
语文
能卷舌 能卷舌
对某班学生进行以下分组
,如表3—1所示,这是()。A.简单分组B.平行分组体系C.复合分组D.复合分组体系
对某班学生进行以下分组，如表3—1所示，这是( )。A．简单分组B．平行分组体系C．复合分组D．复合分组体系
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