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铜与稀硝酸反应产生NO,NO又被氧化成NO2,对实验观察无色NO有干扰,过多的NO、NO2又会污染环境,改进实验的涉及符合绿色化学的思想.有兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与
化学
长导管口,塞紧试管c和d的胶
(2008•房山区一模)某中学化学学习小组在阅读了“除去织物上污渍的方法”后,发现草酸能够用于除去水果渍、血渍、铁锈、蓝墨水等污渍.对草酸产生了浓厚的兴趣.教师告诉同学们草
化学
物会是什么呢?(2)查阅资料
(2008•房山区一模)某中学化学学习小组在阅读了“除去织物上污渍的方法”后,发现草酸能够用于除去水果渍、血渍、铁锈、蓝墨水等污渍.对草酸产生了浓厚的兴趣.教师告诉同学们草
化学
物会是什么呢?(2)查阅资料
下图为清代名画《三教图》,画家凭借手中画笔,描绘出佛、儒、道三教创始者共坐树下相谈的场景。同学们对其产生了浓厚的兴趣,同时就三教并立产生的重要影响展开了讨论,其中正
历史
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王老师用自制的花肥给教室里的花施肥时,同学们对这包花肥的成分产生了兴趣。王老师只告诉大家,这种花肥他是用KNO3、NH4Cl、Ca(NO3)2、KCl、K2CO3中的几种固体配制而成的。
化学
与他一起完成。
某中学组织夏令营时,同学们对河南登封少林寺“三教合一碑”产生了浓厚的兴趣。碑刻三人共一鼻子,一人正面,另两人均侧面(如下图)。同学们就此议论纷纷。对“三教合一”
历史
丰富、更新,深受儒、佛学的影
某中学组织夏令营时,同学们对河南登封少林寺“三教合一碑”产生了浓厚的兴趣。碑刻三人共一鼻子,一人正面,另两人均侧面(如图)。同学们就此议论:甲:“三教”应是指佛教
历史
界三大宗教何时“合一”过啊?
近日,某大学一名被导师称为最优秀的博士生放弃科研,选择去中学当了教师.导师对此表达了强烈的困惑和惋惜,而当事学生则表示:已对科研厌倦,
对中学教学产生兴趣
.博士“逃离”科研,
其他
分配的失衡; 有的人批评现
科学的实验题观察了“喷泉”的试验后,小明对红墨水在水中的扩散现象产生了兴趣.他提出“水的冷热程度会影响红墨水在水中扩散的快慢吗?课后,他去请教老师.老师告诉他:“实验是进行
物理
和小明一起完成实验过程.(1
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