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仿照例子,写句子.例：书本就像以为知识丰富的老师,教我掌握了许多知识；教我为人处世的道理；教我拼搏的意义.一题：同学之间的友谊,是（）；是（）；是（）. 语文

《走一步,再走一步》口语交际口语交际:学完了课文,你一定有许多话要说,请仿照下面的方式,用富有哲理的语言,想问中的人物说一句话.示例对父亲说：你是教育孩子的智者,授之以鱼,不语文

_____________（

下列关于中东成为世界长期关注热点地区的原因叙述，错误的是（）A．东西方交通要道：三洲五海之地B．为石油而战：丰富的石油资源C．文化的差异：宗教纷争、民族矛盾、领土争端D 其他

下列句中加点词语使用不当的一项是（）A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳，他凭借丰富的阅历，成为了一位优秀的地理老师。B．农村有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合语文

冬天，祖母死了，父亲的差使也

班固在《汉书•食货志》中说:“食谓农殖嘉谷可食之物，货谓布帛可衣，及金刀龟贝，所以分财布利通有无者也，二者，生民之本，……食足货通，然后国实民富，而教化成。”据此，历史

并重的政策 D．班固有农商

阅读下文，完成文后各题。齐民者，若今言平民也，盖神农为耒耜，以利天下。殷周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。晃错曰：“圣王在上而民不冻不饥者，非能耕而食语文

，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得

贾思勰在《齐民要术》“序”中说：“盖神农为耒耜，以利天下；尧命四子，敬授民时；舜命后稷，食为政首；禹制土田，万国作义；殷周之盛，诗书所述，要在安民，富而教之。”这说明历史

. 体现“仁”“孝”之德

文化遗产是前人留给我们的宝贵财富，它见证了人类的文明．为了更好地保护和挽救这些人类的无价之宝，联合国教科文组织于1972年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》．目前，世界上语文

国平遥古城，法国巴黎塞纳河沿

12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力语文

，又和病人家属做了充分沟通，

阅读材料：材料一：在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比其他

！”请回答：（1）文中的“子

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