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“女汲涧中水，男采山上薪。家家守村业，白头不出门。”材料不能反映的是[]A、自耕农经济的封闭性B、自耕农经济的完整性C、自耕农经济的保守性D、自耕农经济的稳定历史

张伟20年如一日辛勤工作在农村教育第一线。他视事业如生命，把学校当家庭，去世前两小时还在学校值班巡视；他心系师生，无私奉献，特别关心农村留守儿童，自己过着十分清贫的生活政治

的成功范例；他用自己的一生践

2009年度《感动中国》人物李灵，2002年从师范学院毕业后，看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在亲友的支持下，她用家里20多万元的积蓄办起了希望小学。政治

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2009年度《感动中国》人物李灵，2002年从师范学院毕业后，看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在亲友的支持下，她用家里20多万元的积蓄办起了希政治

日，穿街过巷回收旧书本，用汗

“女吸涧中水，男采山上薪。家家守村业，白头不出门”。该诗句不能反映A．小农经济的封闭性B．农民生活美满幸福C．小农经济的保守性D．农民生活自给自足历史

“女汲涧中水，男采山上薪。家家守村业，白头不出门。”材料反映的是：A.自耕农经济的封闭性B.自耕农经济的完整性C.自耕农经济的分散性D.自耕农经济的稳定性历史

张伟20年如一日辛勤工作在农村教育第一线。他视事业如生，把学校当家庭，去世前两小时还在学校值班巡视；他心系师生，无私奉献，特别关心农村留守儿童，自己过着十分清贫的生活；政治

成功范例；他用自己的一生践行

白居易诗《朱陈村》描写了唐代农村生活景象：“有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”该诗反映了（）A.固守本业的小农经济B.封建政府的重农抑商C.动荡不安的历史

刚从淮阳师范毕业的李灵，看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在父亲和亲朋的支持下，她办起了淮阳县许湾乡希望小学。7年来，为给留守儿童撑起梦想的政治

在奉献中实现了自身的价值②李

2010年2月11日晚，“80后最美女校长”李灵被评为“2009年感动中国人物”。出生于1982年的河南姑娘李灵，2002年师范毕业后看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。政治

生购置教辅和课外书，搭建一个

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