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（1）设计实验第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置．①你认为合理的是（填编号）．②该反应的文字表达式为．（2）（改进实验）①第二小组同学设计了C实验，优点是：．化学

其中一条）？___．

法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名实验，方法见下表：分组编号第一次处理第二次处理方法结果方法结果甲组绵羊注射脱毒病菌无病症注射活性病菌无语文

有发病是因为在低毒疫苗的刺激

某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究，请你参与：探究一验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解（1）请在下表的空白处填写相应的内容实验编号实验操作化学

火星的木条伸入试管中有

为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示语文

2）由图二可确定促进月季枝条

为探究24－D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的24－D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示语文

_____，该操作体现了__

某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状（由等位基因E、e表示）控制，某校研究性学习小组做了如下三组实验，有关分析不正确的是（）编组亲本组合F1的表现语文

1 乙组无蜡粉植株

(12分)同学们课外探究酸的性质活动中将以下8个实验分为三组进行（如下图所示）。（1）这8个实验是如何分组的？请写出各组的试管编号：第一组第二组第三组化学

同学们课外探究酸的性质活动中将以下8个实验分为三组进行（如下图所示）．（1）这8个实验是如何分组的？请写出各组的试管编号：第一组第二组第三组，你认为如此分组的化学

____；______．⑤_

根据题意回答．①写出仪器名称：a，b；②实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的一组装置是（填编号）写出反应的化学方程式；③图2是检查装置气密性的过程．化学

）固体也能用于制取氧气，原理

C语言题目求解《C语言程序设计》实验六函数程序设计和一维数组程序设计一、实验目的：1、熟练掌握函数的实参、形参和返回值的概念及使用。2、熟练掌握使用一维数组编写程序。二其他

它的功能是返回n 的逆向值

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