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请你设计一个探究植物细胞在不同环境状态下吸收及散失水分的实验（要求说明实验目的、所需的器材、实验的步骤及探究实验的结论）我是初二党哈语文

李明同学对蜡烛及其燃烧进行了探究，按要求填写下列实验现象及其结论．探究步骤对实验的观察和描述点燃前石蜡放入水中观察到的现象是．燃着时① 化学

1s后取出可以看到火柴梗的

实验探究对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同实验中：（1）用的方法收集人体呼出的气体．（2）实验步骤、现象及结论如下表实验步骤实验现象分析现象及结论取一化学

体呼出的气体中，二氧化碳的含

实验探究对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同实验中：（1）用的方法收集人体呼出的气体。（2）实验步骤、现象及结论如下表实验步骤实验现象分析现象及结论化学

　　　　　　　　　

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．按要求填写下列实验现象及其结论．探究步骤对实验的观察和描述点燃前切一小块石蜡放入水中观察到的现象燃着时点燃蜡烛，化学

）处最先炭化，说明此处温度_

碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3是一种绿色粉末状物质，受热时会生成氧化铜、水和二氧化碳．请设计实验探究其受热分解后的产物有氧化铜、水和二氧化碳．实验步骤实验现象结论及有关化学

根据生活经验和右图的实验探究，填写实验报告：实验步骤实验现象结论及建议1-6第7天及7天后1，在第1支试管中放入一根铁钉，注入少量水，使顶部与空气接触略铁钉表化学

分生成铁锈最厚． 1，铁钉

氢氧化钠能使无色酚酞试液变红色,请你设计并完成一个简单可行的实验,以探究氢氧化钠中,哪种微粒使无色酚酞试液变红色.说明实验步骤现象以及推理与结论化学

在一次考试中，老师出了一道实验探究题，题目为“已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音．请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论．要物理

学生（乙）实验器材

鱼鳔内的气体与空气成分有何差异呢？某小组同学进行有探究．请你一同完成实验报告．实验内容及步骤实验现象分析与结论1、用镊子夹住鱼鳔放入水槽，放在充满水的倒立的化学

别向收集的气体和一瓶等体积的

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