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数学应用题：详见补充提问,17点之前给答案,甲乙两车分别从AB两地同时相向而行,2小时相遇.相遇后两车仍按原速度继续前进,又行1.5小时,甲到达B地,乙离A地还有35千米.甲,乙两车每小时分别行数学

要求：解方程,公式,数量关系式两地相距350千米,甲,乙两地出发相向而行,甲车每小时性行50千米,一车每小时60千米,出发几小时候两车还相距75千米? 数学

小学六年级下学期同步导学第51页解决问题（列方程并解答,未知数用x表示,不用写答了）两地相距120千米,甲、乙两人骑自行车同时从两地相对出发,甲车每小时行14千米,经过4小时后与甲车相数学

的总库容比长江三峡水库少26

一辆摩托车与客车同时从甲地开往乙地相向而行1.5小时后在离中点9千米处相遇已知摩托车每小时行驶的程比客车的1.5倍少两千米甲乙两地间的路程是多少千米(用算数方法计算) 数学

客车、货车、卡车三辆车，客车每小时行60千米，货车每个小时行50千米，卡车每个小时行55千米．客车、货车从东镇，卡车从西镇，同时相向而行，卡车遇上客车后，10小时又遇上了货车，数学

小斌骑自行车每小时行15千米，小明步行每小时行5千米．两人同时在某地沿同一条线路到30千米外的学校去上课．小斌到校后发现忘了带钥匙，就沿原路回家去拿，在途中与小明相遇．问相数学

一道经济管理学习题,分送上有一家私营停车场,面对两类顾客,一类是短暂停车者,一类是整日停车者.需求曲线分别为：P短=3-Q短/200和P整=2-Q整/200.这里,P为每小时停车费,Q为停车数.这个停车场数学

不计.今车场主打算对两类顾客

一辆自行车的车轮歪直径是66厘米.小方骑着辆车从家到学校用了10分钟,车轮平均每分钟转多少圈?保留整数.小芳家到学校2070米数学

小学四年级数学题甲,乙两车分别从A,B两地相对开出,甲车每小时行96千米,乙车每小时行88千米.相遇时,距A,B两地的中点有40千米.A,B两地一共相距多少千米? 数学

一种车的直径是40cm,车在行驶过程中车轮每分钟大约转1000圈,这辆车每小时大约走多少千米,得数保留整数数学

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