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某研究性学习兴趣小组小诗、小坂两个同学为探究同周期元素性质递变规律时，他们准备了相关的实验用品（后面附：实验用品清单）并进行了任务分工．小诗同学用不同的实验方法证明Na 化学

将一小块金属钠放入滴有酚酞溶

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答：（1）B组所运用语文

抗病小麦新品种的方法是___

普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答：（1）A组育语文

得矮杆抗病小麦新品种的方法是

某学习小组的同学为更好地说明鱼儿为什么不能离开水，制作了模型鳃进行实验．请回答下列问题．（1）用模型来做实验的方法叫做实验．（2）甲图是模型鳃在水中，鳃丝呈展开状态，语文

交换，鱼会因不能获得足够的氧

普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答：（1）A组由语文

、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，

普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易染病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下图所示三组实验．请分析回答：（1）A组语文

Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最

普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下两组实验：请分析回答：(1)A 语文

秆抗病植株中能稳定遗传的占_

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：下列关于该实验的说法错误的语文

组和B组都利用杂交的方法，目

某种小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答：（1）A组F2中出语文

色体上的非等位基因发生了__

假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见图），下列说法不正确的是（）A．过程①育语文

分裂的细胞，抑制纺锤体的形成

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