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“绿色化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”的是①实验室收集氨气采用图所示装置②实验室中做氯气与钠的反应实验时采用图所示装置③实验室中用玻璃棒分别蘸化学

②③④ B．①②③ C．

“绿色化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”的是①实验室收集氨气采用图所示装置②实验室中做氯气与钠的反应实验时采用图所示装置③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓化学

④B. ①②③C. ①②④D

“绿色化学”实验已走进课堂，下列做法不符合“绿色化学”的是（）A.实验室收集氨气采用图1所示装置B.实验室中做氯气与钠的反应实验时采用图2所示装置C.实验室中用玻璃棒分化学

与稀硝酸的反应

实验室欲配制0.1mol/L的NaOH溶液500mL．回答下列问题：（1）配制时，必须使用的容量瓶的规格是mL，该实验中两次用到玻璃棒，其作用分别是，．（2）配制溶液时，需NaOH的质量化学

aOH溶液500mL的实验中

实验室需配置质量分数为10%的氯化钠溶液进行实验，请看图完成以下问题：（1）若配制氯化钠溶液顺序如图1所示，正确的操作顺序是（用图中序号填空），其中玻璃棒的作用是．（2）化学

___，量取水的体积为___

实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（）A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放B.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速化学

时，用规格为50mL的量筒量

实验室中净化水的程度由低到高分别是、过滤、吸附、．（1）其中过滤可将不溶于水的固体杂质与水分离开来，该实验中用到的玻璃仪器有：、烧杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是化学

）变化．（3）自来水厂常常用

实验室有氧化铜和铁的混合粉末，为提炼其中的铜，进行了下面实验，实验流程如图所示：（1）分离得到溶液C的操作名称是，其中玻璃棒的作用是．（2）写出步骤Ⅰ中铁与稀硫酸反应化学

含的反应可体现了铁的活动性比

二明在实验室完成了很多探究实验，并填写了实验报告，其中现象或结论正确的是（）A．在一支试管中分别加入2～3ml水和几滴植物油，振荡，得到的是溶液B．用玻璃棒蘸取少量的未知化学

l盐酸，观察到镁条表面有气泡

实验操作实验目的或结论A.用干燥洁净的玻璃棒蘸取氯水点在pH试纸上，待其变色后和标准比色卡比较测氯水的pHB.室温下，分别向2支试管中加入相同体积、相同浓度化学

硫酸研究浓度对反应速率

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