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在“观察水的沸腾”的实验中：（1）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况（如图3A、B），则，图是水沸腾时的情况．（2）下表是实验中数据记录．时间/m 其他

过程中，水的内部和表面同时发

书面表达（形容词和副词比较级最高将作文）假如我校正在举办一场赞美家乡的大型英语征文活动,你想参加,请根据实际情况介绍一下自己的家乡.要求：1语言通顺23词数60词左右下面内容英语

of Zhejiang; t

为保证少数民族人民行使民主权利，根据我国历史特点和现实情况而制定的制度是（）A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度C.职工代表大会制度D.基层群众自治制度政治

（2013•天津模拟）某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林．如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况．据图分析：（1）退耕还语文

_（一定/不一定）都增加．（

（2002•海淀区）下表中数据是某同学在做“伏安法测电阻”实验时，前两次实验的测量数据及计算结果．第三次实验时，电流表和电压表的连接情况及指针指示情况如图所示．请将第三次实物理

1 1.40 0.30

某物理兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度是否有关”的实验时，记录的实验数据如下表．序号木块的放置表面情况压力/N摩擦力/N1平放木板物理

0.8 3 平放

如图所示是某中学初三物理兴趣小组在做“水的沸腾”实验的实验装置和相关的现象．（1）如图乙所示，图是水沸腾时的情况（选填“a或b”）；（2）该小组记录的实验数据如表．时物理

1 12 13

（本题10分）某班实行小组量化考核制．为了了解同学们的学习情况，王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计，并将得到的数据制成如下的统计表：综合评价得分数学

（2）根据综合评价得分统

（2011•太原）某班实行小组量化考核制．为了了解同学们的学习情况，王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计，并将得到的数据制成如下的统计表：综合评价得分统计数学

15 16 14 14

某班实行小组量化考核制．为了了解同学们的学习情况，王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分（满分20）进行了统计，并将得到的数据制成如下的统计表：其他

二三四五六甲组

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