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阅读下面的文字，完成后面题目。最动人的遗忘鲁小莫圣约翰先生是一位退休教师，62岁那年，他被原先的学校聘回去，主要做一些内务管理工作。许多人对学校的做法有些疑虑：身强语文

人差，他思维敏捷、口才极佳，

阅读下面的文字，完成下列各题。最动人的遗忘鲁小莫圣约翰先生是一位退休教师，62岁那年，他被原先的学校聘回去，主要做一些内务管理工作。许多人对学校的做法有些疑虑：身语文

起来不比任何人差，他思维敏捷

阅读下面的文言文完成下列小题。江西观察使韦公墓志铭韩愈公讳丹，字文明，姓韦氏。公之父政，卒雒县丞，赠虢州刺史。公既孤，以甥孙从太师鲁公真卿学，太师爱之。举明经第语文

言：“梓州在围间，守方尽力，

阅读下面的文言文，完成小题。尹师鲁墓志铭师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或语文

章，简而有法。博学强记，通知

阅读下面的文言文，完成小题。《范文正公文集》序苏轼庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵语文

人耳，何为其不可!先生奇轼言

文言文阅读，完成小题（19分）庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也？语文

曰：“韩、范、富、欧阳，此四

阅读下面的文言文，完成小题。庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也语文

：“韩、范、富、欧阳，此四人

阅读下面文言文，完成小题。《范文正公文集》序苏轼庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先语文

亦人耳，何为其不可！”先生奇

阅读下列文字，完成小题。泅渡兹勃鲁契河俄巴别尔①六师师长电告，诺沃格拉德·沃伦斯克市已于今日拂晓攻克。师部当即由克拉毕夫诺开拔，向该市进发。我们辎重车队殿语文

。 ②我们四周的田野里

根据对话情境，完成小题。据报道，最近，某小学六年级两位男生因为崇拜鲁滨孙，便瞒着师长，私自带上一副鱼钩，一本新华字典，一本英汉词典，欲从厦门徒步走到内蒙古草原，结语文

赏他们。学生乙：我倒不觉得。

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