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甲、乙两组同学分别对铜、铁与硝酸的反应进行探究，请你参与并完成对有关问题的解答．（1）甲组同学采用如右图所示装置验证铜与硝酸的反应．已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶化学

，硝酸所表现出的化学性质主要

某化学兴趣小组对铜与硝酸的反应进行下列探究．I．验证铜与稀硝酸反应生成的气体为NO如图1．（1）仪器M的名称为（2）完成下列表格．操作步骤实验现象解释打开弹簧夹K 化学

反应的化学方程式为

为了解决运输鱼苗时保持水中含氧问题，可在水中加入适量过氧化钙（CaO2），过氧化钙的标签如图所示，过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气，请你与小东同学共同研究，完成下列化学

如图是植物细胞中部分生物膜的结构与完成的生理过程，请据图分析回答：(1)图中所示的生物膜为(填结构)。科学家用模型较好地解释了这类膜的结构及特点，该模语文

运动的。(2)该图表示的生理

（2004•扬州）小华同学为研究胆矾晶体加热后所得物质的组成，做了以下实验：取2.50g胆矾晶体（CuSO4•XH2O）加热使其分解，绘制出固体的质量随温度的变化关系图．如图到t1℃时该固体完化学

↑，（1）则此过程中生成的水

小华同学为研究胆矾晶体加热后所得物质的组成，做了以下实验：取2.50g胆矾晶体（CuSO4•XH2O）加热使其分解，绘制出固体的质量随温度的变化关系图．如图到t1℃时该固体完全失去结晶水，化学

算胆矾晶体中X的值．（注：C

小华同学为研究胆矾晶体加热后所得物质的组成，做了以下实验：取2.50g胆矾晶体（CuSO4•xH2O）加热使其分解，绘制出固体的质量随温度的变化关系图．如图到t1℃时该固体完全失去结晶水，化学

胆矾晶体中x的值．（注：Cu

已知：①一定温度下，硫酸铜受热分解生成CuO、SO3、SO2、O2；②SO3、SO2都能被碱石灰和氢氧化钠溶液吸收．利用如图所示装置加热10.0g硫酸铜粉末直至完全分解，各装置的质量变化关系如表所化学

质量/g37.079.514

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：（1）如下图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：（2）回忆化学

。（3）三氧化硫（

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：（2）回忆化学

）三氧化硫（SO 3 ）与氢

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