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阅读下列诗歌，根据要求完成题目。拟行路难(南朝)鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁。酌酒以自宽，举杯断绝歌路难语文

。停杯投箸不能食，拔剑四顾心

阅读鲍照的《拟行路难》（其四），完成文后题目。（7分）泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不语文

遭际受门第贵贱决定的不平现实

3．下列加点词的意义和用法相同的一组（）A．麋何食兮庭中丞相祠堂何处寻B．安能行叹复坐愁燕雀安知鸿鹄之志C．酌酒以自宽云无心以出岫D．镜中衰鬓已先斑语文

下列各项中不属于“起兴”手法的是（）A.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；斯是陋室，惟吾德馨B.泻水置平地，各自东西南北流；人生亦有命，安能行叹复坐愁C.问君能语文

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5题限选4题，）（1）人生亦有命，安能行叹复坐愁?，。（鲍照《拟行难》）（2），，人死，则日：“非我也，岁语文

渚，__________

安能行叹复坐愁中“坐”和'复'是什么意思语文

这个作业怎么做?课内阅读阅读鲍照的《课内阅读阅读鲍照的《拟行路难（其四）》,回答问题.泻水置平地,各自东西南北流.人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断语文

理解不正确的一项是（

4．下列诗句中没有采用托物起兴手法的一句是A.泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？B.缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。C.鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上语文

课内阅读阅读鲍照的《拟行路难（其四）》，回答问题。泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感语文

）》是鲍照的寄寓悲愤之作。

从《拟行路难》诗歌本身看，作者对“命”有怎样的看法？泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言其他

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