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关于安塞腰鼓的课后练习3个题1小时内!加急!1.你认为文中描述了的安塞腰鼓?用文中词、短语、句子概括,并加以分析.2.品味语言,用“好,好在”这一句式点评.（可以从词、语文

子：骤雨一样,是急促的鼓点;

2.(2014山东曲阜月考对《安塞腰鼓》写作特点的解析不准确的一项是()A.课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂:B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏其他

持着快速的节奏。快节奏使内

对《安塞腰鼓》一文的写作特点分析不准确的一项是()A、课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。B、文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏语文

的节奏。快节奏使内容表达得更

6.对本文写作特点的分析不准确的一项是()。A.课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击、情在燃烧，歌颂其他

奏使内容表达得更热烈、更激荡

下列说法有误的一项是（）。A.课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂B.陕北人民具有粗犷、豪放的性格特征C.安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗犷，具有震撼人心的力量D.文章以陕北其他

小学语文六年级仿写题仿写第14课《安塞腰鼓》的第6小节骤雨一样是急促的鼓点；旋风一样是飞扬的流苏；乱蛙一样是蹦跳的脚步；火花一样是闪射的瞳仁......（）一样是（）的（）其他

下列课文标题在结构上与“游山西村”短语类型相同的一项是[]A．安塞腰鼓B．斑羚飞渡C．智取生辰纲D．使至塞上语文

安塞腰鼓这篇课文第17自然段中,哪些词语要重读,为什么要这样读? 语文

请用下面所给的课文题目写一段话,要求语言简练,语意通顺,结构完整从百草园到三味书屋最后一课邓稼先安塞腰鼓在沙漠中心语文

安塞腰鼓这篇课文写作是按什么顺序展开的语文

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