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4.初读课文。(1)《枣儿》是一篇小品，全剧以为线索，围绕着展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往。(2)本文的开头和结尾都用了同一首童谣，它在剧中起到什么作用？其他

课文开头第一段“四下里一片沉静.门口连一个乞丐也没有"是属于什么描写?指出它在文中的作用. 语文

阅读下面的文字，完成小题。论潇洒姚雪垠⑴潇洒，无论在中国人的生活上或艺术上，都是个好的形容词。它的含义是闲散、清雅和飘逸。究竟什么时候它就被用作代表一种美的观念，语文

教与权臣高压而出现，和清谈有

孔乙己中第九段的作用孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过.（怎样理解这句话的含义?它在文中起什么作用?）其他

(二)我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。1.这段诗句在课文中出现了两次，想一想，作者这样写有什么作用？2.读读下列形容长江的词语，体会它们语文

一望无际 3. 面对滚滚

初三下册磁场南宋民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句,这里磁针石是因为受到地磁场的作用,它的南极指向地理位置的南方.（我想问为什么不物理

1．在初中我们学过哪些用文言文写作的游记？这些游记共同的侧重点是什么？它们与王安石的《游褒禅山记》有何不同？2．概括第一、二段的段意，语文

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文中精灵指什么?作者为什么称它们为精灵?可用文中话说文章描绘了多幅精灵的生活图景,小标题示例：现在北京乌鸦久违,喜欢的理由是什么,作者情感是什么? 其他

下面语段用了一连串的“不是”，说说这个片段在文中有什么作用。它生动地描写景物，然而它不是一般的风物画，不是“赋”，不那么直观、真实。它又不是寓言，不是语文

中国使者拱手致谢,高兴地说；“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在一起,这真是一条伟大的路呀!”1.这句话在文中的作用是什么.2.这里的一条道路指的是什么?为什么称它为伟大的路. 其他

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