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共找到 10 与它们互为依存 相关的结果，耗时7 ms
回答蜜蜂社群生活的一些问题：①．蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相互依存，这是蜜蜂的行为。②．遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是行为
语文
采蜜，夜间回巢休息，这是动物
豆科植物能供给根瘤菌有机养料，根瘤菌能为豆科植物提供含氮养料，二者相互依存，彼此有利，它们的种间关系属于（）A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生
语文
地球上的各种动植物之问邯有着直接或间接的联系，它们有的相互依存、共生共栖，有的相互克制、互为天敌。这些动植物之间的相互关系共同组成了一个生态圈，因此[]A．
政治
生动植物C．要解决人类的生存
A～F为初中常见的六种物质，它们的相对分子质量依次增大，相互之间的关系如图所示（图中弧线表示两端的物质能发生化学反应；箭头表示物质间存在转化关系．部分反应物或生成物以及
化学
应的化学方程式为______
A~F为初中常见的六种物质，它们的相对分子质量依次增大，相互之间的关系如图所示（图中弧线表示两端的物质能发生化学反应；箭头表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物以及
化学
学方程式为_________
美与丑是相互依存的,没有丑,美就没有意义.可是如果这样,就不应该去消除丑陋了吗?美与丑在这里我们把它理解为普遍意义上的美与丑,即是所有人都认同的美与丑,是纯粹的,美即是美,丑即是
政治
《扁担》给我们的哲学启示是（注：漫画中文字为“倘若你真的对扁担存在着爱怜，就不要卸去它的另一头重物”）（）①矛盾双方相互依赖②事物的联系是有条件的③矛盾的斗争性是
政治
材料一：康德说过：“没有科学史的科学哲学是空洞的；没有科学哲学的科学史是盲目的。”材料二：爱因斯坦曾说过：“认识论同科学的相互关系是值得注意的，
它们互为依存
。认识
政治
”结合上述材料，请你谈一谈哲
生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响．相互依存．下面以昆嵛山森林系统为例．分析生态系统中生物与环境之间的关系．（1）生物与非生物
语文
最大的赤松林，还有栎树、刺槐
生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响，相互依存，下面以昆嵛山森林生态系统为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系．（1）生物与非
语文
面积最大的赤松林，还有栎树、
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