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为了验证铜与稀硝酸反应产生的是一氧化氮而不是氢气．某校学生实验小组设计了一个实验，其装置如图所示（加热装置和固定装置均已略去）．B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳化学

了将体系中的氧气排净，先将B

请问碳酸钠和硫酸铜反应会生成什么?请写出化学方程式,为什么我用他们反应生成的是蓝色固体,和碱式碳酸铜的颜色不同?为什么碱式碳酸铜是绿色，而我的生成物是蓝色？？？？？？？？？化学

很多同学英语没有很好,但老师课上的提问他们都能答出来而且大部分都完全正确…我觉得自己词汇量太少很多时候老师提问我都答不上来,我该巩固课本上的词汇再背其他常用的词汇短语还语文

有关初三化学方程式计算怎样可以确定在反应后,质量少了的部分是什么?例如：8克大理石和足量稀硫酸反应,剩余固体是3g,质量少了的部分是什么?为什么不是少了5g碳酸钙而是少了5g二氧化碳? 化学

么有的时候计算,又是用反应的

填空。（5分）①，思而不学则殆。《论语》②《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“ 语文

。

在化学实验室，小明同学发现盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体，他认为这些白色固体可能已不是NaOH，而是其他物质了，为此他展开了探究．[提出问题]盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口的白色化学

吸收CO2而变质，但无明显现

高炉炼铁中发生的基本反应之一如下：FeO（固）+CO（气）⇌Fe（固）+CO2（气）△H＞0．已知1100℃时，K=0.263．化学平衡常数只与温度有关，不随浓度和压强的变化而变化．（1）其平衡常数可化学

学平衡移动后达到新的平衡，平

阅读下面的文字，完成下列各题。人和其他动物所不同的，是具有学习的能力。人的行为方式并不固执地受着不学而能的生理反应所支配。所谓“学”就是在出生之后以一套人为的行为方语文

使一个人惯于一种新的做法。因

阅读下列材料，回答问题。材料一天算推步之学，中法固远不逮西法，今法固大胜于古法，以疏密之不同也。故韬以为古法有用而今法无用。今法易时必变，而古法可以历久无弊。……数历史

间竟无此法，亦非大缺陷事也。

英语翻译然而,由于中西方思维方式和文化等的差异,中国的英语学习者在学习英语的过程中就难免受本国固有的思维模式和母语干扰的影响,套用汉语规则和习惯而产生的一种不符合英语语言英语

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