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共找到 1 与学生自行利用网络或者查找资料初步了解设计的意义及设计要领 相关的结果，耗时68 ms
数学1、利用所学数学知识设计班级的班徽.初二数学1、利用所学数学知识设计班级的班徽.要求：（1）
学生自行利用网络或者查找资料初步了解设计的意义及设计要领
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