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共找到 4272312 与学生甲认为x的平方-4 相关的结果,耗时739 ms
小青和小红分别计算同一道整式乘法题:(2a+a)(3x+b),小青由于抄错了一个多项式中a的符号,得到的结果为6a的平方-13x+6,小红由于抄错了第二个多项式中的x的系数,得到的结果为2x的平方-x-6则这
数学
若x的立方—X的平方-11x+k有一个因式是X+2则K=?急!
数学
不解方程组2x+y=6,x-3y=1你能求出代数式7y(x-3y)的平方+2(x-3y)的立方的值吗?
数学
3的X次方的平方等于9的X次方求X9^x=3^2xx^2=2xx=0或2
数学
已知x方+y方+z方-xy-yz-xz=0,求证x=y=z若2的八次方加2的10次方加2的2n次方未完全平方数,求n的值
数学
下列对“公平”的认识正确的是①公平就是处理事情合情合理,不偏袒任何一方②公平就是绝对平等③公平是在比较中产生的④在社会合作中,公平就是每个人在作出贡献时,也得到他
政治
请你分别列举出生活中你认为“公平”和“不公平”的事。(每个方面至少3例)(1)“公平”:(2)“不公平”:
政治
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“他承认人为万物尺度,同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性,他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上,他反对死记硬背
历史
D. 康德
“从认识的程度、水平来说,认识需要由感性认识上升到理性认识。”这告诉我们A.理性认识有用,感性认识无用B.人们应当获得理性认识,不必获得感性认识C.理性认识比感性认识更正确、
其他
在长x米宽y米(x>y)的长方形中剪去一个最大的正方形,剩下的图形的面积是()平方米.A.y2B.xyC.(x-y)y
数学
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