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新课程理念倡导“自主、合作、探究”,所以我们在学习上既要有合作精神,也要树立竞争意识,因而在处理与他人的关系时就应该()①学会欣赏他人②发现别人的长处③
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.①③④
如图漫画启示我们()A.合作是共享的基础,共享是合作的必然结果B.择其善者而从之,其不善者而改之C.要
学会竞争
,处理好自己与他人的关系D.在同一集体中,不应有个人的目标
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无论是竞争还是合作,我们都要处理好自己和他人的关系。我们要做到()A.以自我为中心B.站在对方的位置上考虑,以诚相待,帮助他人C.发现别人的长处,虚心向别人学习D.学会
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无论竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系。下列做法中,没有做到正确处理自己与他人关系的是[]A.学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习B.学会理解和
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,以诚待人,帮助他人,求得共
我们在学习上既有合作,也有竞争,要想处理好自己与他人的关系就应该()①学会欣赏他人②发现别人的长处③虚心向别人学习④遇到分歧,赶快躲开。A.①②③B.②③④C.
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某班召开“在竞争中合作”的主题班会,同学们纷纷发言,以下观点错误的是()A.要竞争就没办法合作B.无论是竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系C.在竞争中合作需要形
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学习了《学会合作》一课后,有的同学认为在现代社会,竞争更为重要,有的同学认为合作更为重要。为了让同学们充分认识合作与竞争的关系,九年级(1)班组织了一次辩论会。假如
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用社会学角度理解合作与竞争
其他
在思想品德课上,王老师讲到竞争与合作的关系时,给出了这样一个公式让同学们去思考:1+1-?王老师:“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的,但在社会生活中的算法也是这样吗?小
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。请运用所学知识对小宇的观点
奥地利裔英国经济学家哈耶克(1899-1992)(新自由主义的代表人物,1974年诺贝尔经济学奖得主)说过:“把权力分裂或分散开来就一定会减少它的绝对量,而竞争制度就是旨在用分散权力的
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看不见的手”在分散权力方面的
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