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学习了浮力的知识后,小明对潜水艇的浮沉原理产生了很大的兴趣.(1)如图甲,小明用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等制作了一只潜水艇模型,当小明从管里吸气时,潜
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”或“下沉”).(2)同一艘
小李同学在学习浮力的相关知识时,做了如图ABCDE所示的一组实验,请你根据小李的实验情景解答下列问题:(g取10N/kg)(1)求物块A浸没在水中时所受的浮力;(2)求物块A的体积;(3)
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小真同学在学习“浮力”知识时,利用烧杯、细线、兵乓球等器材做了如下实验:在一烧杯底部系上一乒乓球,接着向烧杯中倒入水,然后再将烧杯斜放到木块上,实验现象如图所示,观察
物理
某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示.已知小筒底面积为0.001m2,小筒和秤盘总重为0.6N.(1)如图甲,当秤盘上不放物体时,
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___刻度.(3)如图乙,在
学习浮力知识后,小杰用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计.他在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整.(1)将密度计放入水中静止时,水面在A处;再将该密度计从水
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小/不变),此时吸管上盐水液
学习浮力知识后,小杰用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计.他在吸管的下端装人适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整.(1)将密度计放人水中静止时,水面在A处;再将该密度计从水
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变小”或“不变”),此时吸管
家住山区小河边的张红同学,在学习了浮力知识后自制了一个救生木筏,其质量为50kg,体积为0.60立方米(g=10N/kg)求:(1)救生木筏漂浮在水面上时,它所受的浮力为多大?(2)当10名同学站在救
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?
如图所示的孔明灯是我国汉代的重要发明,在当时的战争中传递信息起到了很大的作用八下物理题,脆求刘明在学习了浮力及孔明灯有关知识后自己用竹篾,纸,细铁细等材料制作了一个孔明灯,
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,宽,高为20cm,20cm
小东在
学习浮力知识时
提出:“在同种液体中,固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比.”现有实验器材:符合要求的弹簧测力计、多个体积不同的实心金属块、细线、符合要求的量
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学习浮力知识时
,姜萍知道了阿基米德原理,并知道其数学表达式为F浮=G排.该同学想通过实验来验证,于是她走进实验室,选择了大烧杯(或溢水杯)、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细
其他
3)写出利用测量数据进行验证
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