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共找到 7 与学习了性状的遗传后 相关的结果，耗时48 ms
你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷．某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行研究
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子女性状 卷舌
小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣．如图1所示是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息，回答问题：（1）奶奶无耳垂，爸
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．（3）若用A、a表示控制这
小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传学习很感现象．如图1示是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息回答问题：（1）外婆有耳垂，妈妈无
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认为调查示意图中的哪对夫妻（
学习了性状的遗传后
，同学们议论纷纷：甲：“基因组成相同，性状不一定相同”乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同”丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”丁：“生物的变
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乙丙丁
学习了性状的遗传后
，课下同学们在对学习的内容议论纷纷：甲说：“基因组成相同，则性状一定相同”乙说：“性状表现相同，则基因组成一定相同”丙说：“隐性基因控制的性状总是被
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．甲乙丙丁
学习了性状的遗传后
，四位同学分别发表了自己的观点，其中正确的是（）小白：基因组成相同，性状一定相同小红：性状表现相同，则基因组成一定相同小青：隐性基因控制的性状一
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学习了性状的遗传后
，课下同学们在对学习的内容议论纷纷：甲说：“基因组成相同，则性状一定相同”乙说：“性状表现相同，则基因组成一定相同”丙说：“隐性基因控制的性状总是被
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丙丁D. 甲乙丙丁
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