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在学习了透镜的有关知识后,为了产生一束平行光,班里的同学提出了以下的方法,你认为可行的是A.选用凹透镜,并把一只发光的灯泡放在凹透镜的焦点上B.选用凹透镜,并让凹透镜正对太阳光C. 物理

张睿同学在学习了“从粒子到宇宙”的知识后，对于所学知识有以下几点认识，其中正确的是（）A.宇宙是一个有层次的天体结构，地球是宇宙的中心B.将两个表面光滑得铅块相互压紧物理

，故平常物体不带电D. 电

（2014•黄冈模拟）小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带开关指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了4个电路，如图物理

），S为单刀双掷开关、R为限

小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带开关指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了4个电路，如图所示，其中L为白炽物理

流电阻．图中能够满足要求的电

（2013•内江）小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个开关有指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了4个电路，如图所示物理

、S为单刀双掷开关、R为限流

小明学习了电路知识后，想利甩发光二极管设计一个带开关指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了4个电路．如图所示，其中L为白炽其他

R为限流电阻．图中能够满足要

小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置。他共设计了四个电路，如图所示，其中L 物理

关、R为限流电阻。图中能够满

学习了简单电路的知识后，九年级2班和3班的同学将探究走廊应急灯的两个小灯泡是串联还是并联．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，它们同时熄灭．（1）如图所示，电路接线情其他

正确连接后闭合开关，小灯泡有

请用英语翻译下（2）失去了对进入大学学习的信心，！我认为他们的想法都不是很明智的，要把眼光看长远些，俗话说：学无止境。趁自己年轻多学些知识以后总会有用！其他

学习了光学知识后，爱动脑筋的小明和小华想自己探究小孔成像规律．如图所示，他们给两个空易拉罐的底部中央分别打上一个小圆孔和一个小方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空易拉罐物理

状，可以得出的结论是：___

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