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十个数中选择五个数进行组合,请问具体的组合情况有十个数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9要组合成：形如01234、12345的数,即每位数不相等,所以组合数应为：109876/5/4/3/2/1=252组,现在要问的数学

组数的具体情况，就是将这25

（1）在下面的算式中填入一对括号，使计算出来的结果最大，应该怎么填？12+4×5+15-6+8（2）如果允许填入两对括号，要使计算出来的结果最大，应该怎么填？12+4×5+15-6+8．其他

一道初一的频数与频率的题目,以为很简单,上课没听进去,最好要有详细过程和原因,题目如下方：有40个数据,共分成6组,第1—4组的频数分别为：10,5,7,6,第5组频率是0.1,则第六组的频数是多少? 数学

如图是“我国大兴安岭某段及东西两侧的自然地理环境剖面图”，读图完成第5～6题5．大兴安岭两侧都有少数民族聚居，下列属于在甲区域聚居的少数民族及其风俗习惯的是（）6．大兴语文

阶梯分界线B．季风区与非季风

（2013•潍坊一模）如图是模拟某地貌的形成小实验：将小米沿书本的中缝从高处向下缓缓倾倒，观察堆积体的形状特点．回答5～6题．5．此实验主要是探究（）6．该实验存在的不足有语文

体的形状与实际地貌差别很大

两角和与差的正弦,余弦,正切公式,用诱导公式5或6可以实现正弦,余弦的互化,例如Ca+b],Ca--b]及诱导公式5,或6,推导出用任意角a,b的正弦,余弦值表示SIN[a+b],SINa--b]的公式的呢?推导数学

怎样用计算器进行连续的加减乘除运算?例如：2×6+3×5+4×8怎样用计算器算出来?是连续的,用计算器一气呵成的,不是算完2×6之后再算3×5,之后把公式的积相加. 数学

小红买了4个苹果和5个梨子共用了6元,小林买了同样的6个苹果和5个梨子共用了7元,如果买同样的3个苹果和2个梨子,则要多少钱?算式, 数学

某班50名学生上体育课，老师出了一道题：现在我拿出一些篮球，如果每5名同学打一个篮球，有些同学就会没有球打；如果每6名同学打一个篮球，其中有一个篮球打的人数就会不足6人．请数学

甲乙丙三人同时向一飞机射击,设击中的概率分别为0.4,0.5,0.6,如果只有一个人击中,则飞机被击落的概率是0.2,如果有两人击中,则飞机被击落的概率是0.6,如果三人都击中,则飞机一定被击落,求飞数学

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