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为了检验CO2中是否混有氢气和一氧化碳,某同学设计如下实验装置:(1)装置A的作用是,装置B的作用是,(2)如果原气体中混有氢气,则装置C中出现的现象是,而D中的现象
化学
淀生成,则气体中一定混有__
(10分)某同学用如图一所示装置来探究CO2、SO2与澄清石灰水的反应,结果通入CO2可以看到先浑浊后澄清的现象,但通入SO2没有看到浑浊现象。经过思考分析后,该同学改用图二的
化学
看到石灰水先变浑浊再澄清的现
氧化钙俗称生石灰,某同学针对氧化钙设计了如下实验方案:(1)写出氧化钙与水反应的化学方程式,操作Ⅰ的方法是.(2)如果要用实验证明B中不是水而是一种溶液,可用试剂或
化学
CO3溶液,出现白色浑浊液,
某同学对下列四种生物的结构特征进行分析比较,获得的结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无).细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体大肠杆菌×√√√×
语文
× √ √ √ ×
某化学兴趣小组的同学用下图所示的装置进行燃烧条件的探究:(1)可观察到的现象是:铜片上的红磷铜片上的白磷水中的白磷.(2)如果你也是他们兴趣小组的成员,由此
化学
如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量.(1)红磷燃烧的现象是.反应的符号表达式为4P+5O2点燃.2P2O54P+5O2点燃.2P2O5.(2)某同学用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气
化学
答出两种):①______;
如图是某同学设计的研究空气成分的实验装置:(1)实验过程中红磷燃烧产生的现象是,红磷燃烧的文字表达式.(2)当红磷熄灭后,如果进入集气瓶内的水没有上升原来空
化学
气有哪些性质.(回答两条)_
(1)如图,小红同学用仪器测量一棵大树AB的高度,在C处测得∠ADG=30°,在E处测得∠AFG=60°,CE=8米,仪器高度CD=1.5米,求这棵树AB的高度(结果保留两位有效数字,3≈1.732).(2)某品牌瓶
其他
”促销活动,若整箱购买,则买
某同学利用“插针法”测定玻璃砖的折射率,正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图1所示.(1)此玻璃的折射率大小为n=.(结果保留两位有效数字)(2)为了取得较好的
其他
尽量小些C.大头针应垂直地插
硫酸铜晶体在不同温度下可失去部分或全部结晶水甚至分解成氧化物.某学生在不同温度下给8.000g硫酸铜晶体加热(温度逐渐升高),实验结果记录如下:实验次序温度(℃)冷却
化学
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