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小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．（1）他第三次测得物体的质量如图乙中祛码和其他

第二步：______．第三步

在研究性学习中，用稀HNO3与Cu反应来制备NO气体．有两位学生设计了如图所示两个实验装置（a）和（b）．回答有关问题：（1）写出铜与稀硝酸反应的化学方程式：．（2）如果采用（a）化学

到水槽内的导管中水面先慢慢上

7箱苹果,以每箱15千克为准,超过的千克数记作正数,而不足的千克数记为负数,称量后记录在纸箱上,如图一所示,求这7箱苹果的总质量是多少?请你设计几种求总质量的方案,并把结果算出来.图一数学

7箱苹果，以每箱15千克为准，超过的千克数记作正数，而不足的千克数记作负数，称量结果记录在纸箱上，如图所示。（1）求这7箱苹果的总重量是多少？（2）请你另设计一种求总重量的数学

某次青年歌手大赛中，设置了基本知识问答题，答对一题得5分，答错或不答得0分，40名歌手的答对题数统计结果如图所示：求这批选手得分的中位数、众数和平均数．数学

有人试图通过实验来了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的过程，设计实验如图所示：一段时间后，检测子代H5N1型禽流感病毒的放射性及S、P元素，下表结果的预测中，最可能发生的是（语文

P元素 A

用总长为6米的铝合金做成一个如图所示的“日”字型窗框，设窗框的高度为x米，窗的透光面积（铝合金所占面积忽略不计）为y平方米．（1）求y与x之间的函数关系式（结果要化成一般形式数学

（3）窗的高度为多少时，能使

某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效果明显．实验装置如图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关化学

．然后打开开关b，同时再在尖

某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效果明显．实验装置如图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关化学

．然后打开开关b，同时再在尖

如图所示的探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，茗茗和墨墨利用老师所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了如图所示的实验．请你根据已学过的压强知识分析：（1 其他

受力面积越______（选填

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