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不知道如何用公式表达：0+1+2+3+4+5+6+7+8一直加到n等等；且需要满足条件为：一起加的个数为n-1.同上若从0开始依次相加,如果加到8,即为9个数相加.比如说n=100,那么共有99个数字相加,从零开始. 数学

+6+……(n-2)即从0开

如果a不等于0,m是正整数,下列哪个式子是错误的?1.a的负m次方等于a的m次方分之一2.a的负m次方等于a分之一的m次方3.a的负m次方等于负的a的m次方4.a的m次方等于（a的m次方）的负1次方我总感数学

整式的乘法（1）3的m次方×9的m次方×=3的3m+3次方（2）（2的m次方）的5次方+（2的5次方）的m次方=（3）x的n-1次方×x的n次方×（-x）的2n+1次方×x=（n＞1）（4）如果x,y均不等数学

（x的n+1次方×y的m+n

1.已知有理数a,b满足5-√3a=2b+2/3√3-a,求a,b的值.(注:a不在根号内,用文字叙述就是5减去根号3乘以a等于2b加上三分之二乘以根号3减去a,求a,b的值)2.把2ax-10ay+5by-bx因式分解.如果答得好还会加分的. 数学

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要求二个数条件1、a和b相加等于86002、a2.25减去b要等于100003、b3.4减去a要等于100004、要分别求a和b各等于多少请问是不是无解的啊?如果可以解的话,请列个方程式,和解出后的值, 数学

5+3=289+1=8108+6=2145+4=197+3=?如果根据上述规律,每个式子都不成立,那7+3怎么会等于410?难道7+3=410写到考卷上数学老师会批对?表示很郁闷…… 数学

把下列命题改写成如果.那么.的形式,并指出它是真命题还是假命题,如果是假命题,是举一反例说明1正方形的四个角都是直角2两个对应相等的两个三角形相似3不相交的两条直线互相平行数学

把下列命题写成如果···那么···的形式并判断其真假1.两直线不平行,同位角不相等2.等角不互补3.锐角与钝角互为补角4.对顶角的平分线组成一个平角数学

将下列命题改写如果什么的形式,并说出题设和结论.1全等三角形的对应角相等.2不平行的两条直线有一个交点3两条直线与第三条直线相交,同位角相等数学

数论,解一个简单的方程,两个变量,有N制约的.已知m和n属于N,方程是m^2/(4m^2+4m+1)=n/(6n+3)等式两边都是分数形式的,如果看不清楚,我把它乘一下就是m^2（6n+3）=n(4m^2+4m+1) 数学

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