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这是什么动物？有一种动物，他有两个头、三只手、五条腿，这是什么类的动物？（如：昆虫类、哺乳类……）其他

假如给我三天光明,狼王梦,童年,昆虫记的读后感1.内容简介（600字）2.感悟（300字）最好还能给出这四本书的好词语文

六年级语文题目“读万卷书，＿＿＿”是一种良好的学习习惯。如果你的同学想要了解更多有关昆虫的知识，你会推荐他读一读法布尔的《》；想要了解更多关于历史方面的知识，你可以推其他

》

捕蝇草、猪笼草吃昆虫,人（或其它植食动物）吃蘑菇,鸟吃蚯蚓时,能量是如何流动的?请用生产者、消费者和分解者这三种词语来回答我,再问一个问题：流入分解者的能量,不可能再流入其它语文

如图是美国白蛾的发育过程图示．对此解释不正确的是（）A.图示昆虫发育过程和果蝇发育过程相同B.此昆虫是一种害虫，幼虫期对农作物危害最大C.此昆虫的幼虫和成虫差别不明显D. 语文

很多古诗词极其形象的描述了动物的行为，如“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的（）A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为C．迁徙行为、繁殖语文

很多古诗词极其形象的描述了动物的行为，如“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的（）A.防御行为、取食行为B.防御行为、迁徙行为C.迁徙行为、繁殖行其他

很多古诗词极其形象的描述了动物的行为，如“点水蜻蜓款款飞”诗句描述了这类昆虫的（）A．防御行为B．迁徙行为C．取食行为D．繁殖行为语文

希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如表：种类数量（件）年级昆虫植物矿石五年级153021六年级254235（1）根据统计表，完成统计图．希望小学五、六年级同学在科技活动中其他

如图为被子植物的受精过程模式图，请据图回答下列问题：（1）图中1是由花的产生的，一般由风或昆虫等传播．（2）花粉落到雌蕊柱头上后，萌发出．其内含，它与结合语文

发育成______．（4）若

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