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如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C代表3种不同生物．请回答下列问题：（1）图中全部生物的总和构成了．图中的丁为．乙→丙的语文

结构最可能为增长型．（2）若

如图为某生态系统碳循环的示意图，请据图回答下列问题．（1）丁所代表的生物成分是．（2）该生态系统中，丙与乙存在关系．（3）图中①过程主要在细胞的中进行．（4）图中组语文

比例仍能维持相对稳定的状态，

如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：（1）图中丁和丙代表的生物是，图中③表示的生理过程是．（2）写出图中的食物链：．（3）甲作为分解者，主要为细菌和真语文

如图为能量流动和碳循环的关系示意图．据图回答下列问题．（1）对物质循环起关键作用的生态系统的成分分别是图中的和．（2）能量使物质能够不断地在间循环往复．（3）在生态语文

为了提高牛、羊的产量，采取如

如图为生态系统碳循环示意图．请据图回答下列问题：（1）请补充完整图中生理过程①、②的表达式：①；②．（2）参与生理过程③的主要生物属于生态系统基本组成成分中的．（3 语文

物链被有毒物质污染，经化学检

（2012•会昌县一模）如图为生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图中食物链起始的生物是．（2）参与分解动植物的遗体和排泄物的生物成分是．（3）图中语文

）绿色植物的气体进出和水分的

如果图一为生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统右，能量流经第二营养级的部分示意图．请据图分析回答：（1）碳从无机环境右进入生物群落的途径①主要是作用；生物群语文

B表示______的能量，C

我国最早建立的广东鼎湖山国家级自然保护区，被生物学家称为“物种宝库”和“基因储存库”．如图为该生态系统中的部分食物关系网和碳循环示意图．请问答下列问题：（1）从生态系统语文

于最高营养级，它与蛇的种间关

如图为我省某农田生态系统的示意图，请据图回答有关问题：（1）该生态系统中能量的源头是．（2）在该生态系统中，占有能量最多的生物是．碳在生物之间是以的形式循环的．（3 语文

胞相比主要不含___．（4）

如图甲为某森林生态系统局部的能量流动的示意图，图中字母代表相应的能量，如图乙为该生态系统的碳循环示意图，图中字母代表相应的成分，请分析回答下面的问题：（1）图甲中流经该语文

能量的传递效率是___．（3

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