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氢气是一种清洁能源，电解水时目前获得氢气的主要途径，如图是实验室电解水的装置图，请回答：（1）水的物理性质（2）水的化学性质（3）水的用途．化学

水的电解实验是按照如图所示的实验装置，在直流电的条件下迸行的，某化学兴趣小组的同学通过实验验证、资料搜集、理论分析等，对水电解实验中的一系列问题进行了探究．请你和他们化学

【设计实验】为了证明上述猜想

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．同学们为了探究水的组成，用如图所示电解水的装置进行实验，请回答下列问题：（1）通电后两电极上看到的现象是化学

_，证明是______；B试

如图是电解水的实验装置图．请回答下列问题：①在A、B两点标明“+”、“-”极．②理论上乙试管中气体体积应是甲试管气体体积的12，而实验结果表明乙试管中气体体积小于甲试管中气体化学

如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：（1）图中A端为电源的（填“正”或“负”）极．做该实验时，事先在水中加入少量稀硫酸，其目的是．（2）1试管中收集到的化学

表达式为2H2O 通电 .

如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：（1）C试管中收集到的气体是，电源B是．（填“正极”、“负极”或“不能确定”）（2）上述实验得出结论：水是由组成的其他

通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法．研究水的组成就是利用了这种方法．电解水实验装置和结果如图所示．（1）通电后的实验现象是，（2）检验生成的氧气的化学

是______（4）已知相同

根据如图回答有关问题：（1）图1为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生．通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是，点燃a中的气体会产生火焰．（2）图2为水分解化学

变化的粒子是___（填具体粒

如图为水分解的微观过程示意图．（1）水的分解过程中，不发生变化的微粒是和．（2）如图为电解水的实验装置图，接通电源，观察两电极都有气泡产生．①通电一段时间后，玻璃管a 化学

解的化学方程式___．③已知

如图为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生．（1）通电一段时间后，玻璃管a收集到气体是，a、b玻璃管收集气体体积比约（2）图2为水分解微观过程：①水分解过程化学

同压下，气体体积比决定于气体

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