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某同学利用下列装置实现铜与浓硝酸、稀硝酸反应,过程如图所示:I.取一段铜丝,用稀硫酸除去铜锈[主要成分是Cu2(OH)2CO3].Ⅱ.将洗涤后的铜丝做成匝数较多的螺旋状.Ⅲ.按如图所
化学
_.(2)写出过程Ⅲ中检查气
(14分)某同学利用下列装置实现铜与浓硝酸、稀硝酸反应,过程如下:I.取一段铜丝,用稀硫酸除去铜锈[主要成分是Cu2(OH)2CO3]。Ⅱ.将洗涤后的铜丝做成匝数较多的螺旋状。III.按如图所示
化学
某同学用下面装置实现铜与浓、稀硝酸反应,过程如下:I.取一段铜丝,用稀硫酸除去铜锈[主要成分是Cu2(OH)2CO3].Ⅱ.将洗涤后的铜丝做成匝数较多的螺旋状.Ⅲ.按下图所示连接仪器
化学
将铜丝做成螺旋状的目的是__
某同学利用下列装置实现铜与浓硝酸、稀硝酸反应,过程如下:Ⅰ.取一段铜丝,用稀硫酸除去铜锈[主要成分是Cu2(OH)2CO3].Ⅱ.将洗涤后的铜丝做成匝数较多的螺旋状.Ⅲ.按如图所
化学
程Ⅲ的后续操作如下:①为使浓
某兴趣小组同学做了如图所示的木炭和氧化铜高温反应的实验.(1)加热处的试管中的现象是,澄清石灰水,这两处的现象说明有和生成.(2)请写出(1)中两个反应的化学方程
化学
酒精喷灯,原因是___.
(2013•保定一模)探究能力是物理学研究的重要能力之一.某物理兴趣小组探究“阻力做功与绕固定轴转动物体角速度ω的关系”,某同学采用了下述实验步骤进行探索:①如图1所示,先让
物理
最后停下,测出砂轮从脱离动力
某同学用如图所示的装置来探究SO2的性质。(1)实验前首先应做的操作是。(2)实验室用亚硫酸钠固体与较浓硫酸反应制
化学
硫酸反应制取 SO2 气体,
某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,有同学认为产生的气体除SO2外,还可能产生氢气.该同学为了检验他的判断是否正确,设计了如图所示的实验装置,其中,装
化学
气体为X,且该装置略去).试
(2012•丹东模拟)某课外活动小组的同学在实验室做Fe与浓H2SO4反应的实验中,甲同学认为产生的气体除SO2外,还可能产生H2,为验证甲同学的判断是否正确,乙同学选用如图装置(加热设备
化学
.装置中可供选择的试剂有:稀
某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,有同学认为产生的气体除SO2外,还可能产生氢气.该同学为了检验他的判断是否正确,设计了如图所示的实验装置,其中,装
化学
气体为X,且该装置略去).试
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