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水的电解实验是按照如图所示的实验装置，在直流电的条件下迸行的，某化学兴趣小组的同学通过实验验证、资料搜集、理论分析等，对水电解实验中的一系列问题进行了探究．请你和他们化学

【设计实验】为了证明上述猜想

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．同学们为了探究水的组成，用如图所示电解水的装置进行实验，请回答下列问题：（1）通电后两电极上看到的现象是化学

_，证明是______；B试

通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法．研究水的组成就是利用了这种方法．电解水实验装置和结果如图所示．（1）通电后的实验现象是，（2）检验生成的氧气的化学

是______（4）已知相同

如图所示是电解水的实验装置图，请回答：（1）通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：；（2）请写出电解水的化学方程式：．（3）化学

__．

如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：（1）电解水时，通电后电极上出现气泡，负极上产生的气体a是．（2）实验室检验气其他

应的化学方程式为2H2O 通

如图所示是电解水的实验装置图，请回答①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：；②电解水的符号表达式为：．化学

．

如图所示，实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．（1）实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的．（2）实验Ⅱ中发生了化学化学

如图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我市化学老师针对图l实验自创新装置．图2的创新实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶化学

开启直流电源至16V，约4分

(8分)如下图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我市化学老师针对图l实验自创新装置。图2的创新实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数化学

装置的两极，连接好导线，开启

如图所示是一改进后的电解水装置，下列说法正确的是（）A.b为电源的正极B.管①做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体C.反应一段时间后，中间漏斗内液面会上升D.该实化学

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