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（2012•新化县模拟）某生物兴趣小组为探究“绿色植物是否只在有光的情况下才能进行光合作用”，设置了如图所示的实验装置：（1）请你为该兴趣小组提出的问题作出假设：．（2）语文

用所学的光合作用知识对实验结

某生物小组以天竺葵为材料进行了有关光合作用的实验探究，实验过程如图所示，请回答问题：（1）该实验的正确操作顺序是．（填图中序号）（2）图中③是把叶片放入盛有的小语文

_．（4）图中②叶片先用清水

（2013•德州二模）大蒜是一种神奇而古老的药食两用珍品，为了探究大蒜叶片在不同温度下的光合作用和呼吸作用强度，某小组进行了如图甲所示的实验，不同温度下a、b值变比如图乙所示语文

_，实际光合作用的强度___

如图1所示是某小组同学分工合作进行探究平面镜成像特点的实验装置，实验时白纸平铺在水平桌面，透明玻璃板竖直放置，0为玻璃板底边的中点．前方点燃一只蜡烛，后方放置一只没有点物理

验中的现象以下哪些描述是正确

为了探究人呼出气体中二氧化碳是否来自空气，某学习小组的同学设计了如图所示的装置进行实验．操作一：闭合止水夹b，打开止水夹a，人缓缓吸气；操作一：闭合止水夹a，打开止水夹b，化学

__ ．（2）根据观察到的现

（281手•润州区二模）如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足够长）．（1）实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上，并且大致在；（物理

镜的距离可能是______你

某实验小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究叶绿体是光合作用的场所，实验过程如图所示，请据图回答下列问题：（1）根据本实验你提出的问题是？（2）将银边天竺葵放在语文

4）滴加碘液后，观察到腋下叶

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