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小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．（1）他第三次测得物体的质量如图乙中祛码和其他

第二步：______．第三步

小明测色拉油的密度，用天平测出油和杯子的总质量．砝码的质量及游码在标尺上的位置如图甲所示，总质量为g，将杯中的部分油倒入量筒中，如图乙，则量筒中油的体积为cm3，用天物理

甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示，ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度．据图可知（）A.ρ甲>ρ乙>ρ丙，且ρ丙>ρ水B.ρ甲>ρ乙>ρ 物理

水

探究铁的冶炼原理实验装置和炼铁高炉的示意图如下，下列叙述正确的是（）A.甲图中实验结束时，应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯B.乙图中高炉炼铁的原料中焦炭的作用只是利用化学

，甲、乙图中得到产物的区别是

如图甲是原来的教材中验证铜与浓硝酸反应的装置，乙是现行教材对该实验改进后的装置，丙是某校师生对乙作进一步改进并对所产生的气体的性质进行探究的装置．（1）写出铜和浓硝酸反其他

有的优点是______．（3

（2八八8•肇庆二模）可用如图所示装置制取（必要时可加热）和收集的气体是（）A．铜和浓硝酸制二氧化氮B．氯酸钾溶液与二氧化锰反应制氧气C．浓氨水与氢氧化钙固体制氨气D．乙化学

可用如图示意图象表示的是（）反应纵坐标甲乙ASO2与O2在同温、同体积容器中反应SO2的转化率2molSO2和1molO22molSO2和2molO2B2molSO2与1molO2在同温、可变体积容器化学

、可变体积容器中反应 SO

在化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示化学

，其共同原理是___．小光同

已知碳化铝（Al4C3）与水反应生成氢氧化铝和甲烷．为了探究甲烷性质，某同学设计如下两组实验方案；甲方案探究甲烷与氧化剂反应（如图1所示）；乙方案探究甲烷与氯气反应的条件（如化学

饱和食盐水的方法收集两瓶甲烷

已知碳化铝（Al4C3）与水反应生成氢氧化铝和甲烷．为了探究甲烷性质，某同学设计如下两组实验方案；甲方案探究甲烷与氧化剂反应（如图1所示）；乙方案探究甲烷与氯气反应制取副产品化学

化铝与硫酸反应的化学方程式_

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