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黄河在我国古代历史上被称为“害河”，请结合所学知识简述两汉时治理黄河的意义？展示你的聪明才智：你认为我们今天应该如何有效地治理黄河，使它造福于人类？历史

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请帮忙翻译一下，特别感谢。这句并列句确实不知道如何下手。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃的一个，是入门的向导，是学生探求知识其他

无线智能感应刹车尾灯可以认为有光控开关和刹车感应开关组成,这两个开关应如何连接为什么？？其他

下面各句没有语病的一项是A．作为这次人代会的一项重要议程，与会代表就如何治理县城日趋严重的环境染问题，纷纷见仁见智，畅所欲言。B．明清的富贵权要和发达了的文人名语文

量的高度融合。 C．观

如何理解“做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候”一句的深层含义? 其他

老师既是我们的师长，又是我们的友伴，我们与老师的交往成为学校生活一个不可缺少的组成部分，如何与老师进行交往沟通考验着我们的智慧。问：我们应如何与老师进行交往沟通政治

诗词感悟：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”。（1）这首诗的内容里蕴含着什么道理？（2）它对你有何启示？政治

阅读下面的文字，完成1～3题。虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。语文

动。我们的生物功能，或许就是

语序的变化组合如同智力魔方，巧妙地调动，可以变化出多种形式，产生不同的表达效果，如“屡战屡败”与“屡败屡战”。一家药店为了吸引客人买药，打出了“何愁世间人生病，但愿架语文

问药者得到情感抚慰，你改动后

何为道!?何为反者道之动?如何为人处世?人法地地法天天法道道法自然!是为道万物负阴而抱阳,冲气以为和,知其雄,守其雌,居善地,心善渊,与善人知人者智自知者明不自见故明不自是故彰,慎其他

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