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填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）我从海湾那边返回。不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。A.船在月光和水波织成的羽纱中飘荡．皓月当空
语文
船在月光和水波织成的羽纱中飘
填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()我从海湾那边返回。不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。A．船在月光与水波织
语文
，倾听那微风细浪的絮语，身子
月光启蒙母亲不识字,却是我的启蒙老师.是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情.她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象.
她在月光下唱的那
语文
达方法,先写什么再写什么?
五、阅读语段，答题。母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华。
她在月光下唱的那
其他
亲是我的启蒙老师”是因为：(
填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()（2分）我从海湾那边返回。不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。A．船在月光与水波织
语文
位上，倾听那微风细浪的絮语，
填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是[]我从海湾那边乘船返回。不由想起那唱着催眠曲的母亲和她手里的摇篮。A．船在月光与水波织成的羽纱中
语文
身子轻轻地摇晃着。 B．皓月
填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是我从海湾那边乘船返回.不由想起那唱着催眠曲的母亲和她手里的摇篮.A.船在月光与水波织成的羽纱中飘荡.皓月当空,风平浪静.我
语文
月光与水波织成的羽纱中飘荡.
(3分)填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()我从海湾那边返回。不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。A．船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月
语文
B．皓月当空,风平浪静。船
填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是我从海湾那边乘船返回。不由想起那唱着催眠曲的母亲和她手里的摇篮。A．船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当
语文
当空，风平浪静。船在月光与水
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