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六、阅读短文，完成练习。(一)在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她其他

地用布把她的手指一一包扎起来

四、品悟语言，完成练习。1.她不分昼夜，像一块干燥的海绵吹吸着知识的甘霖。这句话把“她”比作，读后我感觉到。我还可以用(课文中的一个成语)来形容她的这种学习劲头。2.她把其他

海伦有更深刻的认识，可以用这

四、品悟语言，完成练习。1.她不分昼夜，像一块干燥的海绵吹吸着知识的甘霖。这句话把“她”比作，读后我感觉到。我还可以用(课文中的一个成语)来形容她的这种学语文

词可以看出海伦对残疾人___

7.阅读下面的内容按要求答题。在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单.词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的其他

。沙利文老师心疼地用布把她的

四、品悟语言，完成练习。1.她不分昼夜，像一块干燥的海绵吹吸着知识的甘霖。这句话把“她”比作，读后我感觉到。我还可以用(课文中的一个成语)来形容她的这种学语文

词可以看出海伦对残疾人___

五、阅读语段，答题。在沙利文老师的(耐心精心)指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵(吮吸吸取) 语文

手指头都摸出了血。沙利文老师

五、阅读语段，答题。在沙利文老师的(耐心精心)指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵(吮吸吸取)着知其他

都摸出了血。沙利文老师心疼地

判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1．她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。（）2．我们读着课文，好像也陶醉在《二泉映月》的美妙乐曲声中语文

）5．日子是沉默的小河，

五、阅读语段，答题。在沙利文老师的(耐心精心)指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵(吮吸吸取) 语文

手指头都摸出了血。沙利文老师

判断下列句子所用的修辞手法。1．她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。（）2．一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里，它决不会悲观，决不会叹气语文

望窗外已是新春。（　）

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