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(共16分)阅读下列材料：材料1：王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。——《礼记·王制篇》材料2：天子适诸侯曰巡狩历史

料3：周王正妻所生之子称嫡子

《史记·十二诸侯表》记载：东周时，“（诸侯）兴师不请天子，然挟王室之义，以讨伐，为会盟主。”此记载实质上反映了A.西周以来维护统治的分封制已经崩溃B.周天子已经失去了天下共其他

填入下面两个语段划横线处的词语最恰当的一项是①周朝是中国历史上伟大的朝代。周朝建朝之前，天下部落之；周朝建朝之后，天下诸侯共之；周朝既衰之时，天下文人从之；周语文

的礼物，在承担繁衍重任的同时

下列词语解释无误的一组()①加之以师旅(侵略)②比及三年(等到)③如会同(古代诸侯会盟和共同朝见天子)④冉有、公西华侍坐(坐在尊长旁边陪伴侍奉)⑤冠者五六人(戴上帽子)⑥宗庙之语文

．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧

下列词语解释无误的一组()①加之以师旅(侵略)②比及三年(等到)③如会同(古代诸侯会盟和共同朝见天子)④冉有、公西华侍坐(坐在尊长旁边陪伴侍奉)⑤冠者五六人(戴上帽子)⑥宗庙之事( 语文

．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧

填入下面两个语段划横线处的词语最恰当的一项是（）①周朝是中国历史上伟大的朝代。周朝建朝之前，天下部落之；周朝建朝之后，天下诸侯共之；周朝既衰之时，天下文语文

植物给人类最美好的礼物，在承

阅读下列文段，完成后面题目（共10分，其中选择题每小题3分）尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思语文

与诸侯争天下者，不在齐、楚、

下列各组句子中句式相同的一组是A．和氏璧，天下所共传宝也是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭B．非人世所堪若属皆且为所虏C．君何以知燕王以勇气闻于诸侯D．将以有语文

材料一：秦始皇曰：“天下共苦战斗不息,已有侯王.赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”材料二：主父偃说上曰：“古者诸侯地不过百里,强弱之形易制.今诸侯或连城历史

稍自销弱矣.”于是上从其计.

（1）用“/”为文中下划波浪线的部分断句。（4分）太史公曰苏秦兄弟三人皆游说诸侯以显名其术长于权变而苏秦以反间死天下共笑之然世言苏秦多异时事有类之者皆附之苏秦夫苏秦起语文

3分）②民力罢敝，虽有长城，

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