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有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马.1.诗中两个“活”,两个“死”,各有什么不同含义?2.诗中说的“有的人” 语文

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有的人这篇课文中,带点词语你读出了什么上面写不过了(诗句:有的人,骑在人民头上:"呵,我多伟大!"有的人,俯下身子给人民当牛马.)(带点词:骑,俯下身子) 语文

有的人骑在人民头上：“呵,我多么伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马.写出表达相同意思的对应的名言、诗句语文

在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呵.句子中的＂慈爱＂＂公平＂＂伟大＂三个词能否调换次序?为什么? 语文

诗中表现出两种不同功名观的句子是什么有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马.就是这首诗其他

繁星小诗的主题是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑.2婴儿是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句.3老年人对小孩子说"流泪罢叹息罢世界多么无味呵!"小孩子笑语文

罢世界多么有趣呵!" 　　

有的人骑在人民头上呵我多伟大有的人俯下身子给人民当牛马,从诗句的带点词语中你读出了什么语文

“有的人骑在人民头上：“呵,我多么伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马.”通过这句话的得到的感悟政治

诗中表现出两种不同功名观的句子是什么有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马.就是这首诗其他

有的人,骑在人民头上：“呵,我多伟大!”有的人,俯下身子给人民当牛马.这句话运用了什么修辞手法? 语文

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