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历史时空：在历史长河中，杰出人物推动了人类社会的进步。让我们展开画卷，一起见证历史、了解人物。请根据下列信息在空格中填写历史人物和相关史实，每小空1分。（1）7我国古历史

___”的学说。创立了

填空。我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例所给人物不可再用）示例：书名：《水浒传》人物：吴用故事：智取生辰纲语文

（2006•闵行区模拟）图为四位著名科学家的画像，他们在科学事业上为人类作出重要贡献．人们为了纪念他们，将他们的名字命名为物理量的单位，请选两位科学家并在表中填写相关内容．物理

热学

走进名著阅读下面的语段，在横线上填入相关的人物。甲现在，我怎能将当时在海底下散步的印象写出来呢？像这类神奇的事是无法用语言来形容的！就是画笔也不能将海水中的特语文

彼此紧挨着，好像我们可以通过

走进名著(3分)阅读下面的语段，在横线上填入相关的人物。（3分）甲现在，我怎能将当时在海底下散步的印象写出来呢？像这类神奇的事是无法用语言来形容的！就是画笔也不能将海语文

着我们。和

历史时空：在历史长河中，杰出人物推动了人类社会的进步．让我们展开画卷，一起见证历史、了解人物．请根据下列信息在空格中填写历史人物和相关史实．（1）我国古代伟大的思想历史

说，创立了儒家学派，对中国文

根据下列成语、诗句、对联，填写出相关的人物，或作者姓名，或诗文篇目（1）择善而从（语文

）

成语填空成语：,谦受益名言：路漫漫其修远兮人们常用谚语“,”劝勉别人不要嫌弃行业不好,任何工作都能创造出超人的业绩.写出下面历史人物相关成语,自己在语文

一、人物形象1.读课文第6〜10段，找出描写藤野先生的相关词句，并填写下表。目睹耳闻相关词句作者印象外貌①②动作③④语言⑤⑥穿着语文

⑧ 2. 作

1.填恰当的词语对下联上联:孔子仁关公义人文典范下联:2.根据下列所给的两组词语,写出相关的人物.如:三闾离骚汨罗江(屈原)A,匈奴落雁青冢()B,力学苹果科学家( 语文

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