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下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点语文

识基础，并且具备基本的学习能

下列填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）有人说，每个人都是上帝咬过的苹果。，。，，。，只要我们好好珍惜生命的给予语文

帝特别喜爱某些人的芬芳 ②所

请用贵字组词填入括号里面,词语不能重复,要填的恰当。1大熊猫是我国()的动物之一。2空气对我们来说是（）的，因为一切生命都需要它。3桑娜有着热心助人的（）品质。4人参是一种其他

填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是[]天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，；。这反映出的现实问题是：更多的人语文

②一简单就快乐，

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）地质学家李四光曾称赞陇南“是一个宝贵的复杂地带”，将我们深深打动的，不仅是这里绝美的山语文

珍爱，②我们的报道组在这片兼

3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）我们的哭泣之所以特别，并不是因为哭喊声，而是因为充满感情的泪水。眼泪中复杂的化学组成的变化与哭泣时的情绪有关语文

”的原因。 A．当我们

依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，；。这反映出的现实问题是语文

寥寥无几 ③一复杂就痛苦，可

依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是[]天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，；。这反映出的现实问语文

__________，___

运用《琵琶行》的诗句，在下列横线上填入恰当的文字。（1）这首诗中音乐描写非常出色。对琵琶女的演奏，诗人用一连串的比喻来形容。用“，语文

　　　　　　　

运用《琵琶行》的诗句，在下列横线上填入恰当的文字。（1）这首诗中音乐描写非常出色。对琵琶女的演奏，诗人用一连串的比喻来形容。用“，语文

　　　　　　　　

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