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教室的楼道上张贴有如图l所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析,“大声”和“轻声”
均是指声音的
大小;从控
物理
噪声。
教室的楼道上张贴有如图所示的标志,从声音的特性分析,“大声”和“轻声”
均是指声音的
大小;从控制噪声的角度分析,这是从处减弱噪声.
物理
教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.从声音的特性分析,“大声”和“轻声”
均是指声音的
大小;从控制噪声的角度分析,这是从
物理
教学楼的楼道里张贴有如图所示的标志,要求同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯,从声音的特性角度分析,“大声”和“轻声”
均是指声音的
()A.音调B.音色C.响度D.
物理
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