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地理等值线中的‘凸低为高，凸高为低’是什么意思其他

如图为某地局部图，X、Y为等高线（等高距为100米），L1和L2中有一条为河流，对角线为经线（地理知识小提示：两条等高线之间的闭合等高线，若其值与低值相同，则线内数值比低值低；若语文

A．.L1 为河流，自西南流

图甲、图乙分别为北半球某地某月平均气温分布图。读图回答下列问题。（1）说出图甲中等温线数值自北向南的变化规律及其原因。判断图甲所示等温线分布表示的季节，说明判断理语文

资源。简要分析甲、乙两图东部

如图为某地局部图，X、Y为等高线（等高距为100米），L1和L2中有一条为河流，对角线为经线（地理知识小提示：两条等高线之间的闭合等高线，若其值与低值相同，则线内数值比低值低；若语文

　　）7．当X为500米时，

判读所有等值线图，最基本的通用方法是作剖面图，读下图（一、二），完成下题。要了解“图一”中虚线沿线的地理数值特征，可以过虚线上一点如3点作虚线的垂线，交等值语文

下图为中国某省区轮廓及某地理要素等值线分布图。据此，完成第下题。图示省区简称及等值线反映的地理要素最可能是A．湘海拔（米）B．贵海平面气压（百帕）C．粤年语文

阅读图文材料，完成下列问题。材料一我国某地年太阳总辐射量（单位：兆焦耳/平方米)分布图。材料二成都和延安气候资料（1）图中等值线M的值为多少？并说明理由语文

据材料一、二与所学知识，简述

（2009•海南）如图所示意某地区1月份日照时数分布．日照时数等值线单位为小时，相邻等值线的差值为20小时．按图示方法在图中标注出另外三条日照时数等值线的数值，并说明理由．语文

读我国部分地区年日照数分布图和河流分布图，回答下列问题。（1）甲图中A等值线的年日照时数是多少，其理由是什么？语文

______________

如图示我国“海南岛部分地区1月份日照时数分布图”，根据要求回答问题．（1）邻等值线的差值为20小时，在图中标注出另外三条日照时数等值线的具体数值，并说明标注的理由：（2）候其他

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